Kronika

Naše škola se v týdnu od 28. 3. do 1. 4. 2022 pomyslně rozsvítila modře, jelikož 2. duben byl členy OSN ustanoven Světovým dnem porozumění autismu. Celý svět v tento den vyjadřuje svou podporu lidem s autismem. Dominantním prvkem je právě modrá barva, která je barvou komunikace a sebevyjádření, tedy oblastí, ve kterých mají lidé s autismem největší deficit.

V tomto týdnu naše škola realizovala ucelený program aktivit, které napomáhají zvýšit všeobecné povědomí široké veřejnosti o poruchách autistického spektra. Žáci a pedagogové v rámci tělesné výchovy sportovali v modrém, poté navrhli a vytvořili při pracovních činnostech plakát odkazující na tento den. Ve výtvarné výchově malovali na kamínky, které společně umístili v okolí školy. Závěr týdne patřil vypouštění modrých balónků.

Podívejte se do fotoalba:

Modrý týden na ZŠS

Modrý týden v PŠA

Naši žáci se svými učiteli vytvořili krásných devět srdcí. Fotky jsou k pohlédnutí ve fotoalbu:

Výtvarná soutěž „Každé srdce má své jméno..."

Cílem tematického vyučování bylo posílit čtenářskou gramotnost žáků nejen z hlediska rozvoje jejich čtenářského umu, ale také rozvíjet u žáků správný postoj k literatuře samotné a posílit vnímání důležitosti a významu knihy v životě člověka. Učitelé pro splnění cíle dané akce volili práci s knihou, textem, shlédnutí ukázky, odpovědi na návodné jednoduché návodné otázky, vyhledávání informací na internetu formou individuální či skupinové práce.

Žáci základní školy speciální a 1. stupně ZŠ se pravidelně setkávají s terapeutickým pejskem Artosem a jeho chovatelkou.

Canisterapie je metoda, při níž se využívá kontaktu pejska s žákem. V naší škole využíváme pravidelných hodin k celostnímu rozvoji osobnosti žáka. Je zdrojem nových podnětů, které vedou k rozumovému rozvoji, učí správným návykům chování ke psům i zvířatům obecně. Rozvíjí komunikaci i vyjadřovací schopnosti, vede k rozšiřování slovní zásoby, umožňuje nácvik komunikace s cizí osobou /canisterapeutkou/. Usnadňuje kontakt s obtížně komunikujícími dětmi. Canisterapie má nesporný vliv na citový rozvoj žáka, vede rovněž k pohybovému rozvoji. Přináší pozitivní dotekovou stimulaci, rozvíjí hrubou i jemnou motoriku. Motivuje k pohybu, rozvíjí koordinaci pohybu a orientaci v prostoru. Pes je významným motivačním faktorem pro fyzickou aktivitu žáků.

Podívejte se do fotoalbumu:

PŠB - Canisterapie

PŠE - Canisterapie se čtyřnohým kamarádem

 

Žáci 1. stupně ZŠ se také zapojili v rámci hodiny prvouky do „péče o domácího mazlíčka“. Artík se s námi přivítal, pomazlil a nechal se od nás pěkně vyčesat. S paní chovatelkou jsme si povídali o péči nejen o pejsky, ale i o jiná domácí zvířata, čím se živí, co je třeba dělat, aby byla zdravá a spokojená. Žáci se také dozvěděli o výcviku psů. Žáci získané informace mohou aplikovat v domácím prostředí. Už se těšíme na další návštěvu canisterapeutického kamaráda.

Podívejte se do fotoalbumu:

3. A - Canisterapie - potěšení na duši s chlupatým kamarádem

 

 

 

 

Podívejte se do fotoalbumu:

1. A (1. a 2. ročník) - Tematické vyučování „Kniha je náš kamarád" - O perníkové chaloupce

3. A - Tematické vyučování „Kniha je náš kamarád" - O neposlušných kůzlátkách

4. A - Tematické vyučování "Kniha je náš kamarád" - O kohoutkovi a slepičce

4. B - Tematické vyučování "Kniha je náš kamarád" - O třech prasátkách

5. A - Tematické vyučování „Kniha je náš kamarád."