Kronika

V pondělí 22. dubna 2024 se na naší škole konal tradiční Den Země, během kterého jsme se všichni zaměřili na ekologické aktivity a oslavili krásu a důležitost naší planety.
Celý den byl věnován tematickému vyučování, během kterého jsme se učili o ochraně životního prostředí, recyklaci a udržitelnosti. Součástí dne byla také práce na školní zahradě, kde jsme se snažili vylepšit prostředí kolem naší školy.
Celý Den Země byl skvělou příležitostí k tomu, abychom si uvědomili důležitost ochrany naší planety a jaký je náš vlastní přínos k udržení životního prostředí. Doufáme, že tyto aktivity nebudou pouze jednorázové, ale že se stanou pravidelnou součástí našeho školního života.

fotogalerie "ZŠS Den Země"

fotogaleri "1. st. ZŠ Den Země"

 

 

 

V týdnu od 22. 4. do 26. 4. 2024 se děti ve školní družině proměnily v čarodějnice a čaroděje, na které čekala spousta úkolů. Skládaly letecké zkoušky v letu na koštěti, mopu a vysavači; míchaly kouzelné lektvary, bloudily pavučinami, vyráběly čarodějnické klobouky. V pátek pak hledaly s čarodějem ztracený lexikon a na závěr si společně zatancovaly a opekly špekáčky.

Duben je považován za měsíc bezpečnosti, proto jsme pro žáky ZŠS a MŠ Sídlištní Hodonín přichystali “Dopravníček”, což je akce zaměřená na teoretickou i praktickou stránku dopravní výchovy. Pro žáky byly připraveny aktivity, které nebyly jen o znalosti dopravních předpisů, ale především o cíleném rozvoji všech smyslů, které děti při pohybu v silničním provozu nezbytně potřebují. Žáci se zde objevili v roli chodce, cyklisty a cestujícího v dopravním prostředku.

Duhovka se rozsvítila modře na podporu porozumění autismu.
Slyším, vidím, mluvím a vnímám jinak. Na 2. dubna připadá Světový den porozumění autismu. Barvou celé kampaně je modrá – jako barva komunikace a sebevyjádření, což je jedna z oblastí, která působí lidem s autismem největší potíže. Žáci se společně s vyučujícími oblékli do modrého, uspořádali různorodé aktivity v rámci výuky a v Dubňanech nasvítili modře MÚ na podporu žáků naší školy.

Díky projektu MAP jsme měli možnost pro všechny žáky zapůjčit putovní boxy, které obsahovaly logické hry pro rozvoj dětí. Žáci si při hraní her procvičili svou jemnou motoriku, logické uvažování a prostorovou představivost. Hry žáky velmi zaujaly a zpestřily výuku.