Ve čtvrtek 23. května nás navštívili hasiči z Rohatce. Předvedli nám své hasičcké auto, ve kterém mají veškeré potřebné vybavení k hašení požárů a zásahům v různých situacích. 
Žáci se dozvěděli, jak probíhá práce hasičů a jak jsou důležití pro společnost. Žáci se měli možnost podívat dovnitř hasičského auta a z blízka si prohlédnout veškeré vybaní.  Hasiči byli velmi ochotní a ochotně odpovídali na otázky zvědavých žáků. Atmosféra byla velmi přátelská a žáci byli nadšeni z možnosti potkat skutečné hrdiny.

Naše škola se zapojila do projektu Paralympijská výzva. Cílem Paralympijské výzvy je posílit povědomí o sportu handicapovaných – informovat o možnostech sportování, propagovat přirozený zdravý životní styl a nasměrovat tak ke sportování co nejvíce dětí ze škol se speciálním vzdělávacím programem.
Odměnou pro naše žáky bylo konání Sportovního dne Paralympijské výzvy, který si pro ně připravil tým lidí spolu se sportovcem Tadeášem Křížem. Žáci plnili disciplíny paralympijské výzvy, konala se beseda s Tadeášem Křížem, kde se s žáky podělil o svůj životní příběh, úspěchy i výzvy. Na závěr jsme mohli shlédnout jeho adrenalinové exhibiční vystoupení. Dalším překvapením bylo i kouzelnické vystoupení. Skvělou atmosféru zakončilo ocenění všech našich žáků diplomem a dárky.
Děkujeme organizátorům za sportovně zábavné dopoledne, které jsme si všichni náramně užili.
 

 Na konci dubna proběhla na naší škole zajímavá akce spojená s dopravní výchovou a prevencí nehod. Společně s Městkou policií jsme se věnovali problematice bezpečného chování na silnici a pravidel silničního provozu.
První část akce byla zaměřena na teoretickou část dopravní výchovy, kde nám pan policista připomněl základní pravidla chování na silnici, včetně používání bezpečnostních reflexních prvků a respektování dopravních značek a světel.
Druhá část nás čeká na dopravním hřišti, kde své znalosti budou žáci aplikovat v praxi. 
Dopravní výchova je důležitou součástí vzdělávacího procesu a my jsme rádi, že jsme se mohli zapojit do této akce a přispět k výchově odpovědných a bezpečných účastníků silničního provozu. 
 

V úterý 30. dubna se konalo velmi netradiční vyučování s názvem Čardějnické vyučování. Žáci se  převlékli do různých kostýmů čarodějů a čarodějnic a v rámci výuky si užili zábavné a hravé procvičování učiva. Celý den byl plný aktivit spojených s magií a kouzly. Na školní zahradě byl připraven táborák, kde si žáci mohli opéct špekáčky.
Paní učitelka Soukupová připravila v lese čarodějnickou bojovku, kterou absovovali třídy PŠ B, PŠ A a 3. A. Žáci plnili nejrůznější úkoly spojené s učivem z jednotlivých předmětů. 
Celá akce byla skvělou příležitostí pro žáky i učitele, aby se kreativně zapojili do vyučování a ukázali, že učení může být i velká zábava.
 

V pondělí 22. dubna 2024 se na naší škole konal tradiční Den Země, během kterého jsme se všichni zaměřili na ekologické aktivity a oslavili krásu a důležitost naší planety.
Celý den byl věnován tematickému vyučování, během kterého jsme se učili o ochraně životního prostředí, recyklaci a udržitelnosti. Součástí dne byla také práce na školní zahradě, kde jsme se snažili vylepšit prostředí kolem naší školy.
Celý Den Země byl skvělou příležitostí k tomu, abychom si uvědomili důležitost ochrany naší planety a jaký je náš vlastní přínos k udržení životního prostředí. Doufáme, že tyto aktivity nebudou pouze jednorázové, ale že se stanou pravidelnou součástí našeho školního života.

V týdnu od 22. 4. do 26. 4. 2024 se děti ve školní družině proměnily v čarodějnice a čaroděje, na které čekala spousta úkolů. Skládaly letecké zkoušky v letu na koštěti, mopu a vysavači; míchaly kouzelné lektvary, bloudily pavučinami, vyráběly čarodějnické klobouky. V pátek pak hledaly s čarodějem ztracený lexikon a na závěr si společně zatancovaly a opekly špekáčky.

Duben je považován za měsíc bezpečnosti, proto jsme pro žáky ZŠS a MŠ Sídlištní Hodonín přichystali “Dopravníček”, což je akce zaměřená na teoretickou i praktickou stránku dopravní výchovy. Pro žáky byly připraveny aktivity, které nebyly jen o znalosti dopravních předpisů, ale především o cíleném rozvoji všech smyslů, které děti při pohybu v silničním provozu nezbytně potřebují. Žáci se zde objevili v roli chodce, cyklisty a cestujícího v dopravním prostředku.