Akce se zúčastnili všechny třídy 2. stupně. Svými pracemi přispěli k výzdobě tříd i prostor školy. Učitelé volili pro práci výrobu předmětů, které posloužili k dekoraci nejen prostoru školy, ale také si je žáci mohli odnést domů, což byla pro ně velmi silná motivace k práci. Při výrobě bylo užito rozličných kombinací technik a materiálů, které žákům přispěly k rozvoji jejich kreativity a estetického vnímání. Během práce učitelé navozovali atmosféru pro tvoření poslechem velikonočních koled, povídáním o tradicích Velikonoc u nás i ve světě formou sdílení vlastních zážitků nebo zhlédnutím prezentací na dané téma.

Velikonoční dílničky byly celkově zdařilé z pohledu učitelů, ale zejména žáků.

Velikonoční tvoření v 9. A

Velikonoční tvoření v 8. B

Velikonoční tvoření na sále Evropa Hodonín 8. A

Cílem akce bylo  posílení  správného postoje žáků ke zdravé výživě, vnímání její důležitosti v životě člověka i z hlediska prevence některých nemocí, které postihují i děti jako je obezita či cukrovka.

Učitelé volili plnění daného tématu napříč různými vyučovacími předměty formou kvízů, soutěží, řešení praktických úkolů či vytvořením zdravého pokrmu. Žáci se do práce zapojili aktivně a rádi.

Akce byla cílena na rozvoj finanční gramotnosti a vzdělání žáků v oblasti osobních příjmů a důsledky špatného hospodaření s nimi. Žáci byli seznámeni s pojmem dluh, jeho příčinami vzniku, následky, ale i možnostmi řešení. Lektorům se velmi dobře svou přístupností, otevřeností a srozumitelností výkladu podařilo navázat kontakt se žáky, kteří se aktivně zapojovali do plnění úkolů a vzájemné konverzace.

Akce byla pro žáky přínosná. Naučili se rozlišit základní hodnoty a potřeby života a také, že každý problém v životě má řešení.

Učitelé akci hodnotili jako zdařilou a prospěšnou zejména pro žáky 9. ročníku, kteří v brzké době podstoupí svůj start do života.

Naše škola se v týdnu od 28. 3. do 1. 4. 2022 pomyslně rozsvítila modře, jelikož 2. duben byl členy OSN ustanoven Světovým dnem porozumění autismu. Celý svět v tento den vyjadřuje svou podporu lidem s autismem. Dominantním prvkem je právě modrá barva, která je barvou komunikace a sebevyjádření, tedy oblastí, ve kterých mají lidé s autismem největší deficit.

V tomto týdnu naše škola realizovala ucelený program aktivit, které napomáhají zvýšit všeobecné povědomí široké veřejnosti o poruchách autistického spektra. Žáci a pedagogové v rámci tělesné výchovy sportovali v modrém, poté navrhli a vytvořili při pracovních činnostech plakát odkazující na tento den. Ve výtvarné výchově malovali na kamínky, které společně umístili v okolí školy. Závěr týdne patřil vypouštění modrých balónků.

Podívejte se do fotoalba:

Modrý týden na ZŠS

Modrý týden v PŠA

Naši žáci se svými učiteli vytvořili krásných devět srdcí. Fotky jsou k pohlédnutí ve fotoalbu:

Výtvarná soutěž „Každé srdce má své jméno..."